청소년 비행이론 - 차별접촉이론, 낙인이론, 사회발달모형, 상호작용이론
청소년 비행이론 1) 차별접촉이론 차별접촉이론에서 비행행동은 일차적으로 대인관계를 맺는 집단으로부터 학습된다고 본다. 이때 이 집단에서 학습하는 규정이 법을 준수하는 것보다는 위반하는 것을 더 선호한다면, 이 집단과 접촉한 아동은 비행을 저지르게 된다는 것이다. 서덜랜드가 주장한 차별접촉이론은 다음과 같다. 첫째, 범죄행동은 학습된다. 둘째, 범죄행동은 의사소통의 과정에서 다른 사람들과의 상호작용을 통해 학습된다. 셋째, 범죄행동의 학습은 일차적으로 친밀한 사적 집단에서 이루어진다. 넷째, 범죄행동이 학습될 때 그 학습의 내용은 때로는 대단히 복잡하거나 때로는 대단히 단순한 범죄수행 기술이고, 동기, 충동, 합리화, 태도 등의 특정한 방향지움도 포함한다. 다섯째, 동기 및 충동에 관한 특정한 방향지움은 ..
2022. 8. 3.